Enseñar a resumir Conclusiones de una experiencia en 5.º de primaria

Martín del Pozo, María Ángeles; González Conde, Carolina

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Título

Enseñar a resumir Conclusiones de una experiencia en 5.º de primaria

Autor

Martín del Pozo, María Ángeles

González Conde, Carolina

Año del Documento

2016

Editorial

Universidad de Valladolid

Documento Fuente

Martín del Pozo, M.A. y González Conde, C. (2016) Enseñar a resumir. Conclusiones de una experiencia en 5º de Primaria, Textos Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 71, 44-50

Abstract

El propósito de este trabajo es verifi car si la enseñanza explícita de estrategias para realizar un resumen mejora las composiciones y el alumnado comprende dicho género. Asimismo, pretende ser una aportación para ayudar a otros docentes a enseñar a resumir. Los resultados muestran una importante mejora en las producciones infantiles. De ello se puede obtener la conclusión de la relevancia de enseñar de forma explícita este tipo de estrategias.

Palabras Clave

Resumen, géneros discursivos, macrorreglas, modelo de procesos, composición escrita

Revisión por pares