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Matriz de Indicadores para el Diseño y Evaluación de Buenas Prácticas de Aprendizaje-Servicio Universitario

Santos-Pastor, Mª Luisa; Garoz-Puertas, Ignacio; Frutos de Miguel, Jonatan; Arribas-Cubero, Higinio F. (2024-12-19)

Evaluation of didactic units on historical thinking and active methods

Miralles-Sánchez, Pedro; Sánchez-Ibáñez, Raquel; Rodríguez Medina, Jairo

(2024-08-12)

Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

(2024)

Face-to-face and virtual vocabulary learning for individuals with intellectual disabilities

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

(2024)

Competencia investigadora, investigación-acción y formación permanente del profesorado

Pascual Arias, Cristina

; López Pastor, Víctor Manuel

(2024)

Reliability, knowledge translation, and implementability of the Spanish version of the Hammersmith infant neurological examination

Hidalgo Robles, Álvaro; Merino Andrés, Javier; Rodríguez Fernández, Ángel Luis; Gutierrez Ortega, Mónica

; León Estrada, Irene; Ródenas Martínez, Maribel (2024)

Transhumanism, society and education: An edusemiotic approach

Gómez Redondo, Susana

; Rodríguez Higuera, Claudio Julio; Romay Coca, Juán

; Olteanu, Alin (2024)

The impact of COVID-19 on children with language developmental difficulties

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

; Parejo Llanos, José Luis

(2024)

Barriers perceived by professionals in family-centered early intervention services: A systematic review of the current evidence

Pacheco Molero, Manuel; Morales Murillo, Catalina; León Estrada, Irene; Gutierrez Ortega, Mónica

(2024)

Influence of social ties on knowledge sharing among academics: A qualitative case study

Hernández Soto, Roberto; Gutierrez Ortega, Mónica

; Rubia Avi, Bartolomé

; Fàbregues, Sergi (2024)

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