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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22763
Título: Educación diferenciada. La construcción de la desigualdad en Galicia
Otros títulos: II Seminario Internacional “Investigación en Educación para el siglo XXI”
Autor: Alcázar López de Felipe, María Dolores
Congreso: Seminario Internacional “Investigación en Educación para el siglo XXI” (2º. 2016. Segovia)
Año del Documento: 2016
Editorial: Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Descripción Física: 20 p.
Descripción: Producción Científica
Documento Fuente: II Seminario Internacional “Investigación en Educación para el siglo XXI”. coordinación: Alba Torrego González, Alberto Acebes de Pablo, Diego González Pascual, Lorena Adame García, María Mercedes Marcos Santos, Miriam Sonlleva Velasco, Raúl A. Barba Martín y Sandra Martínez Pascual. Segovia: Facultad de Educación, 2016
Resumen: El conocimiento producido en el marco de la pedagogía de la coeducación ha sido muy notable en Galicia en las últimas décadas. Su impacto en los espacios de investigación es indiscutible. Sin embargo, la educación diferenciada se mantiene impermeable a las aportaciones señaladas. En este artículo se presentan resultados de una reciente investigación, en la que se ha indagado sobre la persistencia de estereotipos que se reproducen en el ámbito de la educación segregada que ayudan a comprender los tipos y niveles de resistencias. Creencias que perviven a través de ayudas económicas de la propia Administración Autonómica, que da soporte a fenómenos culturales e ideológicos opuestos a la idea de igualdad. El objetivo consiste en demostrar que se educa para reafirmar una sociedad en que hombres y mujeres cumplan funciones distintas.
Palabras Clave: Educación
Diferencia
Género
Religión
Sexismo
Idioma: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22763
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:Seminario Internacional “Investigación en Educación para el siglo XXI” (2º. 2016. Segovia)

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