Envíos recientes

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Usefulness of Spectral Analysis of Respiratory Rate Variability to Help in Pediatric Sleep Apnea-Hypopnea Syndrome Diagnosis

Barroso García, Verónica ; Gutierrez Tobal, Gonzalo César ; Kheirandish Gozal, Leila; Álvarez González, Daniel ; Vaquerizo Villar, Fernando ; Campo Matias, Félix del ; Gozal, David; Hornero Sánchez, Roberto (2019)
Anexo II - Desarrollo y evaluación del modelo de aprendizaje inverso (“flipped classroom”) en la docencia de la asignatura “Tratamiento de Señales Biomédicas”.

Poza Crespo, Jesús ; García Gadañón, María ; Gómez Peña, Carlos ; Hornero Sánchez, Roberto ; Vaquerizo Villar, Fernando ; Gutierrez Tobal, Gonzalo César ; Gómez Pilar, Javier ; Álvarez González, Daniel (2019)
Anexo I - Desarrollo y evaluación del modelo de aprendizaje inverso (“flipped classroom”) en la docencia de la asignatura “Tratamiento de Señales Biomédicas”.

Poza Crespo, Jesús ; García Gadañón, María ; Gómez Peña, Carlos ; Hornero Sánchez, Roberto ; Vaquerizo Villar, Fernando ; Gutierrez Tobal, Gonzalo César ; Gómez Pilar, Javier ; Álvarez González, Daniel (2019)
Libro de Actas de la "I Jornada para Alumnos de Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster: Uso Efectivo de Herramientas TIC"

García Gadañón, María ; Gómez Peña, Carlos ; Poza Crespo, Jesús ; Hornero Sánchez, Roberto ; Álvarez González, Daniel ; Gutierrez Tobal, Gonzalo César ; Gómez Pilar, Javier ; Vaquerizo Villar, Fernando ; Núñez Novo, Pablo (2019)
Anexo I - Nuevas propuestas en la tutorización de Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster con el apoyo de entornos virtuales de aprendizaje colaborativo

García Gadañón, María ; Gómez Peña, Carlos ; Poza Crespo, Jesús ; Hornero Sánchez, Roberto ; Álvarez González, Daniel ; Gutierrez Tobal, Gonzalo César ; Gómez Pilar, Javier ; Vaquerizo Villar, Fernando (2019)

Grupo de Ingeniería Biomédica: Envíos recientes

Usefulness of Spectral Analysis of Respiratory Rate Variability to Help in Pediatric Sleep Apnea-Hypopnea Syndrome Diagnosis ﻿

Anexo II - Desarrollo y evaluación del modelo de aprendizaje inverso (“flipped classroom”) en la docencia de la asignatura “Tratamiento de Señales Biomédicas”. ﻿

Anexo I - Desarrollo y evaluación del modelo de aprendizaje inverso (“flipped classroom”) en la docencia de la asignatura “Tratamiento de Señales Biomédicas”. ﻿

Libro de Actas de la "I Jornada para Alumnos de Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster: Uso Efectivo de Herramientas TIC" ﻿

Anexo I - Nuevas propuestas en la tutorización de Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster con el apoyo de entornos virtuales de aprendizaje colaborativo ﻿

Usefulness of Spectral Analysis of Respiratory Rate Variability to Help in Pediatric Sleep Apnea-Hypopnea Syndrome Diagnosis

Anexo II - Desarrollo y evaluación del modelo de aprendizaje inverso (“flipped classroom”) en la docencia de la asignatura “Tratamiento de Señales Biomédicas”.

Anexo I - Desarrollo y evaluación del modelo de aprendizaje inverso (“flipped classroom”) en la docencia de la asignatura “Tratamiento de Señales Biomédicas”.

Libro de Actas de la "I Jornada para Alumnos de Trabajo Fin de Grado y Trabajo Fin de Máster: Uso Efectivo de Herramientas TIC"

Anexo I - Nuevas propuestas en la tutorización de Trabajos Fin de Grado y Trabajos Fin de Máster con el apoyo de entornos virtuales de aprendizaje colaborativo