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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50989

    Título
    Chatbots en educación secundaria: retos y propuestas para su aplicación en el aula
    Autor
    Paredes Rizo, César
    Director o Tutor
    Martínez Monés, AlejandraAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de ValladolidAutoridad UVA
    Año del Documento
    2021
    Titulación
    Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
    Resumen
    En el contexto educativo los chatbots brindan nuevas oportunidades de apoyo al aprendizaje. Sin embargo, hay pocas experiencias de aplicación de esta tecnología a aulas de Educación Secundaria. El presente Trabajo de Fin de Máster analiza este problema desde la perspectiva de un docente. Para ello se ha hecho una revisión teórica en la que se analizan casos de uso de uso de chatbots en el aula, se ha continuado con un trabajo práctico en el que, la perspectiva que podría tener un profesor de Educación Secundaria, se diseña y se crea un prototipo de chatbot para una unidad didáctica de Tecnología de 1º de ESO. Como resultado de ese trabajo teórico-práctico se realizan una serie de recomendaciones que serán de utilidad a aquellos docentes que se planteen llevar esta tecnología a sus aulas.
     
    In the educational context, chatbots offer new opportunities to support learning. However, there are few experiences of appliying this technology to Secondary Education classrooms. This Master's Thesis aims to analyse this problem from the teacher's perspective. To do so, a theoretical review has been carried out in which cases of use of chatbots in the classroom are analysed, followed by a practical work in which, from the role of a Secondary Education teacher, a chatbot prototype is designed and created for a didactic unit of Technology in First Course of Secondary Education. As a result of this theoretical-practical work, a series of recommendations are made that will be useful to those teachers who are considering bringing this technology into their classrooms.
    Palabras Clave
    Chatbot
    Bot
    Agente conversacional
    Departamento
    Departamento de Informática (Arquitectura y Tecnología de Computadores, Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial, Lenguajes y Sistemas Informáticos)
    Idioma
    spa
    URI
    https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50989
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Máster UVa [7002]
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    Ficheros en el ítem
    Nombre:
    TFM-G1530.pdf
    Tamaño:
    2.833Mb
    Formato:
    Adobe PDF
    Thumbnail
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    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional

    Universidad de Valladolid

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