Total Visits

Views
PHIL-GAMES II: Incorporación de la herramienta de gamificación Kahoot como instrumento para la motivación y evaluación del aprendizaje en asignaturas del Grado en Filosofía (2º año)629

File Visits

Downloads
PID_22_23_065_Anexo 5.pdf206
PID_22_23_065_Anexo 4.pdf145
PID_22_23_065_Anexo 9.pdf143
Memoria-Final-Phil-Games-julio-2023.pdf107
PID_22_23_065_Anexo 6.pdf92
PID_22_23_065_Anexo 2.pdf62
PID_22_23_065_Anexo 8.pdf56
PID_22_23_065_Anexo 3.pdf51
PID_22_23_065_Anexo 1.pdf51
PID_22_23_065_Anexo 7.pdf45

Select a period of time:

ViewsDownloads

Number of views in the range

Views
PHIL-GAMES II: Incorporación de la herramienta de gamificación Kahoot como instrumento para la motivación y evaluación del aprendizaje en asignaturas del Grado en Filosofía (2º año)193

Views

Views
September 202530
October 202520
November 202531
December 20258
January 202632
February 202647
March 202625
Download CSV file
 
Bar graph
 
Line graph

Number of downloads in the period of time

  • Downloads
  • September 2025
    25
  • October 2025
    51
  • November 2025
    80
  • December 2025
    15
  • January 2026
    30
  • February 2026
    58
  • March 2026
    43
 
Bar graph
 
Line graph

Top country views

Views
United States64
China28
Brazil20
Spain12
India6
United Kingdom4
Indonesia4
Argentina4
Belgium3
Colombia3

Top countries by downloads

Downloads
United States48
Spain12
United Kingdom2
China1

Top cities views

Views
San Jose8
Valladolid4
Nanjing3
Delhi2
Los Angeles2
Singapore2
Strasbourg2
Tashkent2
Central2
Alejandro Korn1

Top cities by downloads

Downloads
Los Angeles8
Central2
Valladolid1