Parcourir Dpto. Derecho Mercantil, Derecho del Trabajo e Internacional Privado par "2011" date de publication

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El aprendizaje Colaborativo versión 2.0: (Un análisis jurisprudencial realizado por futuros publicistas)

Álvarez Rodríguez, Ignacio (2011)
Aprendizaje cooperativo en las asignaturas económicas de los estudios de grado y master de derecho: problemas y propuestas de mejora

Vega Mocoroa, Isabel Rosario (2011)
Apuntes sobre ciencias, estudios y la enseñanza del derecho en Jovellanos

Mata Martín, Ricardo (2011)
Artículo 42. Programa formación

Esteban Ramos, Luisa María (2011)
Artículo 43. Depósito del programa

Esteban Ramos, Luisa María (2011)
Artículo 44. Suscripción y desembolso de acciones

Esteban Ramos, Luisa María (2011)
Artículo 45. Indisponibilidad de las aportaciones

Esteban Ramos, Luisa María (2011)
Artículo 46. Boletín de suscripción

Esteban Ramos, Luisa María (2011)
El Case Method en los estudios de posgrado sobre derechos humanos. Planificación y coordinación

García Medina, Javier ; Solanes Corella, Ángeles (2011)
Ciencia jurídica, planificación, coordinación y evaluación: el cambio de paradigmas en el tratamiento de la docencia del derecho

Echebarría Sáenz, Joseba Aitor (2011)
La competencia clave en los estudios de derecho: El razonamiento jurídico.

Serrano Argüello, Noemí (2011)
¿Constituye el derecho de oposición de los acreedores un obstáculo a la fusión de sociedades en estado de concurso?

Esteban Ramos, Luisa María (2011)
La coordinación de la enseñanza-aprendizaje de competencias comunes a varias asignaturas en los nuevos planes de estudios de Derecho: en especial, las vinculadas al Derecho Económico

García de Cal, José Luis (2011)
Coordinación y cooperación ante los retos de la labor docente en derecho: Una reflexión preliminar: actitudes, requerimientos y posibilidades del binomio coordinación/cooperación a diversos niveles.

Castro Vitores, Germán de (2011)
La coordinación y uso de TICS en el Grado de Derecho para cuestiones de índole económica

Nogales García, José Jorge (2011)
Derecho para economistas principiantes : problema de coordinación, planificación y evaluación de la asignatura "Introducción al Derecho" en los nuevos grados de la Facultad de Económicas y Empresariales.

Villarejo Galende, María Elena ; Calonge Velázquez, Antonio (2011)
La edad como factor de discriminación en el empleo

Serrano Argüello, Noemí (2011)
Elaboración de indicadores para la evaluación de competencias específicas en los estudios de derecho.

García Medina, Javier ; Guilarte Martín-Calero, Cristina ; Domínguez Luelmo, Andrés Augusto ; Solanes Corella, Ángeles; García Añón, José; Santos Pérez, Lourdes; Andrés Santos, Francisco Javier ; Arangüena Fanego, María del Coral ; Hoyos Sancho, Montserrat de ; Vidal Fernández, María Begoña ; Gómez Tomillo, Manuel ; Vaquero López, María del Carmen (2011)
La elección del método de docencia/aprendizaje, praxis y valoración de los resultados

Cabezudo Rodríguez, Nicolás (2011)
La implantación de las materias jurídicas en los grados de Ciencias Económicas (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Valladolid)

Esteban Ramos, Luisa María ; Sánchez Pachón, Luis Ángel ; Peñas Moyano, Benjamín ; Rodríguez González, Amalia ; Peñas Moyano, María Jesús (2011)

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El aprendizaje Colaborativo versión 2.0: (Un análisis jurisprudencial realizado por futuros publicistas) ﻿

Aprendizaje cooperativo en las asignaturas económicas de los estudios de grado y master de derecho: problemas y propuestas de mejora ﻿

Apuntes sobre ciencias, estudios y la enseñanza del derecho en Jovellanos ﻿

Artículo 42. Programa formación ﻿

Artículo 43. Depósito del programa ﻿

Artículo 44. Suscripción y desembolso de acciones ﻿

Artículo 45. Indisponibilidad de las aportaciones ﻿

Artículo 46. Boletín de suscripción ﻿

El Case Method en los estudios de posgrado sobre derechos humanos. Planificación y coordinación ﻿

Ciencia jurídica, planificación, coordinación y evaluación: el cambio de paradigmas en el tratamiento de la docencia del derecho ﻿

La competencia clave en los estudios de derecho: El razonamiento jurídico. ﻿

¿Constituye el derecho de oposición de los acreedores un obstáculo a la fusión de sociedades en estado de concurso? ﻿

La coordinación de la enseñanza-aprendizaje de competencias comunes a varias asignaturas en los nuevos planes de estudios de Derecho: en especial, las vinculadas al Derecho Económico ﻿

Coordinación y cooperación ante los retos de la labor docente en derecho: Una reflexión preliminar: actitudes, requerimientos y posibilidades del binomio coordinación/cooperación a diversos niveles. ﻿

La coordinación y uso de TICS en el Grado de Derecho para cuestiones de índole económica ﻿

Derecho para economistas principiantes : problema de coordinación, planificación y evaluación de la asignatura "Introducción al Derecho" en los nuevos grados de la Facultad de Económicas y Empresariales. ﻿

La edad como factor de discriminación en el empleo ﻿

Elaboración de indicadores para la evaluación de competencias específicas en los estudios de derecho. ﻿

La elección del método de docencia/aprendizaje, praxis y valoración de los resultados ﻿

La implantación de las materias jurídicas en los grados de Ciencias Económicas (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Valladolid) ﻿

El aprendizaje Colaborativo versión 2.0: (Un análisis jurisprudencial realizado por futuros publicistas)

Aprendizaje cooperativo en las asignaturas económicas de los estudios de grado y master de derecho: problemas y propuestas de mejora

Apuntes sobre ciencias, estudios y la enseñanza del derecho en Jovellanos

Artículo 42. Programa formación

Artículo 43. Depósito del programa

Artículo 44. Suscripción y desembolso de acciones

Artículo 45. Indisponibilidad de las aportaciones

Artículo 46. Boletín de suscripción

El Case Method en los estudios de posgrado sobre derechos humanos. Planificación y coordinación

Ciencia jurídica, planificación, coordinación y evaluación: el cambio de paradigmas en el tratamiento de la docencia del derecho

La competencia clave en los estudios de derecho: El razonamiento jurídico.

¿Constituye el derecho de oposición de los acreedores un obstáculo a la fusión de sociedades en estado de concurso?

La coordinación de la enseñanza-aprendizaje de competencias comunes a varias asignaturas en los nuevos planes de estudios de Derecho: en especial, las vinculadas al Derecho Económico

Coordinación y cooperación ante los retos de la labor docente en derecho: Una reflexión preliminar: actitudes, requerimientos y posibilidades del binomio coordinación/cooperación a diversos niveles.

La coordinación y uso de TICS en el Grado de Derecho para cuestiones de índole económica

Derecho para economistas principiantes : problema de coordinación, planificación y evaluación de la asignatura "Introducción al Derecho" en los nuevos grados de la Facultad de Económicas y Empresariales.

La edad como factor de discriminación en el empleo

Elaboración de indicadores para la evaluación de competencias específicas en los estudios de derecho.

La elección del método de docencia/aprendizaje, praxis y valoración de los resultados

La implantación de las materias jurídicas en los grados de Ciencias Económicas (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Valladolid)