Sfoglia per Autore "De Lucas Olmos, María Cristina"

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Aprendizaje de un Idioma Extranjero (inglés) a través de la Gamificación

Isabel Crespo, Judith (2023)
Castilla y León

De Lucas Olmos, María Cristina (2020)
Cine musical como recurso para aprender contenidos de lengua inglesa en educación primaria.

Vizcarra Arranz, Sara (2025)
Communicative Language Teaching en el aula de inglés en Educación Primaria. Una propuesta didáctica

Jerónimo Pérez, Adrían (2023)
Danza: Lucas y Sombras

De Lucas Olmos, María Cristina (2022)
La educación en el medio natural: aprovechamiento didáctico en la enseñanza de orientación y senderismo en Educación Fïsica

Herranz Martín, Ignacio (2024)
Enseñanza de la lengua extranjera a través de la gamificación

Marazuela Hernández, Claudia (2024)
Enseñanza de las Ciencias Sociales a través de la Metodología Clic/Aicle. Propuesta de intervención

Cuesta Llorente, Paula (2024)
La enseñanza del Inglés en Educación Infantil

Porta Morán, Marta (2023)
Estudio de libros informacionales ilustrados en inglés con temática STEAM y su aplicación bilingüe en Educación Primaria

Cruzado Sánchez, Pablo (2024)
Fomento de la lectura en la lengua inglesa en Educación Primaria

García Sevillano, Iria (2024)
La importancia de la danza en la formación integral del alumno.

Reig Pérez, Jose David (2023)
Inteligencia emocional a través del cuento

Isabel Pérez, Paula de (2023)
Inteligencias múltiples como motor del aprendizaje del inglés en contextos multiculturales: Intervención en un aula de Ghana.

Huertas Garcimartín, Inés (2025)
Jose Agudo

De Lucas Olmos, María Cristina (2020)
Kenneth MacMillan and the Visual Arts: A Case Study

De Lucas Olmos, María Cristina (2020)
Musealización individual del Yelmo de Sutton Hoo

Liu, Zhong (2021)
Revisión de la diversidad metodológica en la enseñanza del inglés como lengua extranjera

Romero Puelles, Paula (2024)
La serie Glee (2009-2015) como medio para la enseñanza del Inglés

Pastor Jiménez, Eva (2021)