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    Sfoglia per Autore "Arroyo González, María José"

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        Afectividad positiva y negativa en el futuro docente: relaciones con su rendimiento académico, salud mental y satisfacción con la vida 

        Pinedo González, RuthAutoridad UVA; Arroyo González, María JoséAutoridad UVA; Caballero San José, César (2017)
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        Análisis de la oferta en formación del profesorado en Educación Intercultural en el ámbito de Castilla y León: ¿Es suficiente o requiere cambio? 

        García Gómez, Lorena (2013)
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        Aprendizaje basado en proyectos en el aula: una propuesta para Educación Infantil. "Descubriendo la fauna: el pingüino" 

        Vázquez Cerro, Sandra (2019)
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        El aprendizaje basado en proyectos: una propuesta didáctica basada en la lectura de La Vuelta al Mundo en 80 Días de Julio Verne 

        Bonilla Arribas, Ana (2018)
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        Aprendizaje cooperativo en Educación Infantil: una propuesta de intervención 

        Mallo Calvo, Claudia (2023)
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        Aprendizaje cooperativo en Educación Infantil: una propuesta didáctica. ¿Descubrimos juntos el mundo de los animales? 

        González Pérez, Patricia (2019)
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        Las aulas ALISO de Castilla y León: diez propuestas de mejora hacia una educación inclusiva 

        Arroyo González, María JoséAutoridad UVA; Velicia Miranda, Marta; Santos Fernández, RobertoAutoridad UVA (2012)
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        Coordinación docente e interdisciplinariedad para la adquisición de competencias en el Grado de Educación Primaria e Infantil: Percepciones de alumnado y profesorado 

        Arroyo González, María JoséAutoridad UVA; Pinedo González, RuthAutoridad UVA; Iglesia Gutiérrez, Myriam de laAutoridad UVA (2020)
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        Coordinación y colaboración interdisciplinar entre profesorado y asignaturas para mejorar la calidad de la docencia universitaria 

        Pinedo González, RuthAutoridad UVA; Iglesia Gutiérrez, Myriam de laAutoridad UVA; Palacios Picos, AndrésAutoridad UVA; Olivar Parra, José SixtoAutoridad UVA; Calleja González, María Ángelica InmaculadaAutoridad UVA; Marbán Prieto, José MaríaAutoridad UVA; Gómez Barreto, Isabel María; Arroyo González, María JoséAutoridad UVA; Catalina Sancho, Jesús JavierAutoridad UVA; Gómez Gil, María del PilarAutoridad UVA; Gil Bartolomé, María MagdalenaAutoridad UVA; Castellanos Ortega, María CruzAutoridad UVA; Monjas Aguado, RobertoAutoridad UVA; Palop del Río, BelénAutoridad UVA; Cerezo Manrique, Miguel ÁngelAutoridad UVA; Salgado Pascual, Carlos FranciscoAutoridad UVA; Arribas Estebaranz, José MaríaAutoridad UVA (2016)
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        La educación emocional en el plan de acción tutorial 

        Martínez Pardo, Claudia (2021)
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        Educación inclusiva y aprendizaje cooperativo: una propuesta pedagógica para Educación Infantil 

        Graña Oliver, Raquel (2013)
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        La educación intercultural: una propuesta de intervención a través de la literatura infantil 

        Muñoz López, María I. (2013)
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        La estimulación del lenguaje en Educación Infantil: Un programa de intervención en el 2º ciclo de Educación Infantil 

        Roca Melchor, Elena (2013)
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        Género y educación: detección de situaciones de desigualdad de género en contextos educativos 

        Pinedo González, RuthAutoridad UVA; Arroyo González, María JoséAutoridad UVA; Berzosa Ramos, Ignacio (2018)
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        La importancia de las emociones en el aula. Propuesta educativa para Educación Primaria 

        Iglesia Zurrón, Silvia de la (2020)
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        La importancia de las emociones en la escuela. Propuesta educativa para 2º de Educación Primaria 

        Díaz de Pablos, Ángela (2014)
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        Innovación educativa: las inteligencias múltiples en el aula 

        Casal Martínez, Lucía (2021)
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        La Inteligencia Emocional a través de la Música. Propuesta didáctica 

        Sanz Llorente, Félix (2020)
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        Inteligencias múltiples en Educación Infantil 

        Pérez Ferrer, Marina (2020)
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        Las inteligencias múltiples y la atención a la diversidad en Educación Primaria 

        Valdelvira Galindo, María (2021)

        Universidad de Valladolid

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