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El desarrollo de la competencia científica del profesorado en formación inicial en el contexto de los huertos ecodidácticos: diseño de una secuencia didáctica en torno al suelo y la ciencia ciudadana

Zuazagoitia Rey Baltar, Daniel; Aragón Núñez, Lourdes; Ruiz González, Aritz; Eugenio Gozalbo, Marcia

; Rodríguez, Fátima (2019)

Una experiencia de evaluación formativa en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria

Valles Rapp, Cristina

; Gil Puente, María Cristina

; López Luengo, María Antonia

(2019)

Aprendiendo a desarrollar sistemas de evaluación formativa y compartida en las prácticas como maestra de Educación Física

Fernández Garcimartín, Carla; López Pastor, Víctor Manuel

; Pascual Arias, Cristina

(2019)

Estudio de aplicación de modelos didácticos de Ciencias Experimentales en un proyecto comunidad de aprendizaje

Ortega Quevedo, Vanessa; Gil Puente, María Cristina

(2019)

Huertos universitarios: dimensiones de aprendizaje percibidas por los futuros maestros

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Ramos Truchero, Guadalupe

; Valles Rapp, Cristina

(2019)

La evaluación formativa como elemento para visibilizar el desarrollo de competencias en ciencia y tecnología y pensamiento crítico

Ortega Quevedo, Vanessa; Gil Puente, María Cristina

(2019)

La controversia de Valladolid (1550-1551). El concepto de igualdad del “otro”

León Guerrero, María Montserrat

; Aparicio Gervas, Jesús María

(2018)

La música como modelo de inclusión social en espacios educativos con alumnado gitano e inmigrante

Aparicio Gervas, Jesús María

; León Guerrero, María Montserrat

(2018)

Cartografía colombina, 1479-1498

Varela Marcos, Jesús; León Guerrero, María Montserrat

; Alonso Rojo, José Miguel (2018)

Huertos EcoDidácticos y Educación para la Sostenibilidad. Experiencias educativas para el desarrollo de competencias del profesorado en formación inicial

Eugenio Gozalbo, Marcia

; Zuazagoitia Rey Baltar, Daniel; Ruiz González, Aritz (2018)

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