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Assessing the digital competence of educators in social studies: An analysis in initial teacher training using the TPACK-21 model

Miguel Revilla, Diego ; Martínez Ferreira, José María ; Sánchez Agusti, María (2020)
Perspectiva histórica y empatía: su interrelación en futuros profesores de Educación Primaria

Carril Merino, María Teresa ; Sánchez Agusti, María ; Miguel Revilla, Diego (2018)
Creencias epistémicas sobre la Geografía y la Historia en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria

Miguel Revilla, Diego ; Fernández Portela, Julio (2017)
Modelos de conciencia histórica en el alumnado de Educación Secundaria: tradición, simbología y contextualización en torno a los restos del franquismo.

Miguel Revilla, Diego ; Sánchez Agusti, María (2018)
Compromiso democrático y participación ciudadana de los futuros profesores: un estudio de caso

Conejo Carrasco, Francisco; Martínez Rodríguez, Rosendo ; Sánchez Agusti, María (2013)