Listar por autor "Gierden Vega, María del Carmen"

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Actividades lúdicas para la enseñanza del alemán como lengua extranjera (DaF)

Ruiz de Azúa Baños, Begoña (2019)
Consideraciones sobre la gramática cognitiva en la adquisición del alemán como L2 y L3 en el ámbito de la diversificación lingüística y cultural

Sanz Valles, Marta (2022)
Cuestiones de topología oracional de la lengua alemana para hispanohablantes en los niveles de acceso y plataforma

Gallardo Canessa, Juan Ignacio (2019)
Der Einsatz der Übersetzung als Übungsform im fortgeschrittenen DaF-Unterricht: Interaktion von grammatischen Strukturen und Diskursprozessen im Kultfilm Drei Haselnüsse für Aschenbrödel.

García Hernández, Blanca (2023)
Die durch por und para eingeführten Prapositionalgruppen und deren Entsprechungen im Deutschen aus onomasiologischer Sicht

Coria Sánchez, Lidia (2019)
Lexicografía aplicada: Un estudio en torno a la composición de palabras en el lenguaje publicitario.

Sastre Miras, Ana Elisa (2019)
Zum Wortgut deutscher Herkunft im plurizentrischen Serbokroatischen nach der Auflösung Jugoslawiens

Kolundzija Gavranovic, Biljana (2022)