Listar por autor "Suarez Ramirez, Miriam"

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«Lo bueno, si breve, dos veces bueno»: el cuento de los siglos XIX y XX como herramienta para el fomento de la lectura y el acercamiento a los clásicos en 4º de la ESO

Mata Gutiérrez, Isabel de (2024)
Continuidad de las Novelas ejemplares: Una propuesta de roleplay escrito

Treceño Rodríguez, Virginia (2024)
El cuento hispanoamericano como herramienta potenciadora de la lectura y la escritura. Propuesta didáctica para un aula de 3° de la ESO

Ingalina Caram, Sofía (2023)
El desarrollo y aprendizaje de las emociones con el alumnado de Educación Infantil a través de los cuentos infantiles

Leza Turiño, Ana Malan (2023)
La estimulación del lenguaje oral mediante el empleo de la literatura infantil

Tobalina Mardones, Raquel (2023)
Influencia de las mascarillas en el desarrollo y adquisición del habla

Calavia Vicente, Miriam (2022)
La Inteligencia Artificial Generativa aplicada a la enseñanza de Lengua castellana y Literatura

Magdaleno García, Álvaro (2024)
Literatura infantil como medio para enseñar valores

López Rodríguez, Vanessa (2023)
La literatura, el cine y sus adaptaciones como herramienta didáctica en el aula

Ortega Gómez, Carlos (2024)
La ortografía en el ámbito universitario: una realidad que exige la reflexión del alumnado y la implicación del profesorado

Suárez Ramírez, Sergio ; Suárez Muñoz, Ángel; Guisado Sánchez, Inmaculada ; Suarez Ramirez, Miriam (2019)
Propuesta de intervención para trabajar la educación emocional a través de los cuentos en un aula de Educación Primaria

Balsa Cuadrado, Lucía (2024)
Superando estereotipos: los roles de género en los cuentos de Educación Infantil

Guerra Gómez, Carlota (2024)

Listar por autor "Suarez Ramirez, Miriam"

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Continuidad de las Novelas ejemplares: Una propuesta de roleplay escrito ﻿

El cuento hispanoamericano como herramienta potenciadora de la lectura y la escritura. Propuesta didáctica para un aula de 3° de la ESO ﻿

El desarrollo y aprendizaje de las emociones con el alumnado de Educación Infantil a través de los cuentos infantiles ﻿

La estimulación del lenguaje oral mediante el empleo de la literatura infantil ﻿

Influencia de las mascarillas en el desarrollo y adquisición del habla ﻿

La Inteligencia Artificial Generativa aplicada a la enseñanza de Lengua castellana y Literatura ﻿

Literatura infantil como medio para enseñar valores ﻿

La literatura, el cine y sus adaptaciones como herramienta didáctica en el aula ﻿

La ortografía en el ámbito universitario: una realidad que exige la reflexión del alumnado y la implicación del profesorado ﻿

Propuesta de intervención para trabajar la educación emocional a través de los cuentos en un aula de Educación Primaria ﻿

Superando estereotipos: los roles de género en los cuentos de Educación Infantil ﻿

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Influencia de las mascarillas en el desarrollo y adquisición del habla

La Inteligencia Artificial Generativa aplicada a la enseñanza de Lengua castellana y Literatura

Literatura infantil como medio para enseñar valores

La literatura, el cine y sus adaptaciones como herramienta didáctica en el aula

La ortografía en el ámbito universitario: una realidad que exige la reflexión del alumnado y la implicación del profesorado

Propuesta de intervención para trabajar la educación emocional a través de los cuentos en un aula de Educación Primaria

Superando estereotipos: los roles de género en los cuentos de Educación Infantil