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¿Cómo enseña ciencias el profesorado español del programa de Capacitación Integral Docente (CID)?: Análisis de propuestas didácticas

Ortega Quevedo, Vanessa

; García-Marigómez, Carmela; Santamaría-Cárdaba, Noelia; Hernández, David (2025-04-03)

El profesorado ante la educación inclusiva: perfiles actitudinales y orientaciones para su formación

Palomero Fernández, Pablo; Gajardo Espinoza, Katherine Silvana

; Santamaría Cardaba, Noelia

(2025-01-31)

Desenmascarando el mobbing en las escuelas: un estudio cualitativo con profesores, equipos directivos e inspectores de educación

Mendez Parra, María Pilar; Santamaría Cardaba, Noelia

(2025)

Assessing childhood impact: Virtual and in-person counseling for children's language development challenges

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

(2025)

Matriz de Indicadores para el Diseño y Evaluación de Buenas Prácticas de Aprendizaje-Servicio Universitario

Santos-Pastor, Mª Luisa; Garoz-Puertas, Ignacio; Frutos de Miguel, Jonatan; Arribas-Cubero, Higinio F. (2024-12-19)

Evaluation of didactic units on historical thinking and active methods

Miralles-Sánchez, Pedro; Sánchez-Ibáñez, Raquel; Rodríguez Medina, Jairo

(2024-08-12)

Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

(2024)

Face-to-face and virtual vocabulary learning for individuals with intellectual disabilities

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

(2024)

Competencia investigadora, investigación-acción y formación permanente del profesorado

Pascual Arias, Cristina

; López Pastor, Víctor Manuel

(2024)

Reliability, knowledge translation, and implementability of the Spanish version of the Hammersmith infant neurological examination

Hidalgo Robles, Álvaro; Merino Andrés, Javier; Rodríguez Fernández, Ángel Luis; Gutierrez Ortega, Mónica

; León Estrada, Irene; Ródenas Martínez, Maribel (2024)

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