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    Sfoglia per Autore "Esteban Frades, Santiago"

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        Absentismo escolar en alumnos de etnia gitana. Una propuesta de intervención desde la educación no formal 

        Ruiz Barbero, María del Pilar (2021)
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        El aprendizaje cooperativo como una metodología clave para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje 

        Hermosilla Plaza, Rocío (2015)
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        El aprendizaje cooperativo: estrategia didáctica facilitadora de la inclusión 

        Rúa Legido, Nerea de la (2015)
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        La atención a la diversidad en la escuela rural. Un ejemplo: C.R.A. Florida del Duero 

        Alonso León, Paula Covadonga (2018)
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        Capacitación del profesorado venezolano, experiencias de consolidación de los círculos de acción docente en educación básica. 

        Lamogglia de Ramírez, Flora del Carmen (2012)
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        Ciclo de vida profesional del profesor universitario: la metamorfosis de la carrera docente desde el relato biográfico 

        Belém, María de Jesús Campos de Souza (2015)
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        Contexto teórico y normativo de la atención a la diversidad. Un caso práctico de trabajo con alumnado de Educación Compensatoria para mejorar las habilidades sociales 

        Feo García, Enrique (2015)
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        Elaboración de una propuesta de escuela de madres y padres para la enseñanza de técnicas relacionadas con la modificación de las conductas en niños en edad escolar 

        Caballero Rosete, Ana (2015)
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        Estudio de la “desescolarización” en España. Un caso concreto 

        Calvo Mediavilla, Irene (2012)
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        Evaluación de una intervención psicopedagógica en una persona con DCL a través del entrenamiento cognitivo y el sofware Gradior. Estudio de caso en la fundación INTRAS 

        Rodríguez Molino, Joana (2015)
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        Las familias de personas con Deterioro Cognitivo Leve (DCL). Plan de intervención 

        Martín García, Alba (2018)
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        Implantación de metodologías activas en un aula de educación infantil a través del trabajo por rincones 

        Fraile Fernández, María (2020)
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        Inspección y supervisión de la relación escuela-familia en la Comunidad Foral de Navarra 

        Rojas Hernández, BelkisAutoridad UVA (2024)
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        La integración escolar: nacimiento, experimentación y generalización (1970/95). Su implementación en la provincia de Valladolid 

        Romero Ureña, María CarmenAutoridad UVA (2014)
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        Las Inteligencias Múltiples y la Inclusión. Aplicación de un proyecto globalizador en un aula de 6º de Educación Primaria 

        Santos Reguero, Sara (2015)
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        Intervención psicopedagógica con familias con hijos con trastorno por déficit de atención e hiperactiviada (TDAH) 

        Crespo Pérez, Cristina (2013)
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        El juego como herramienta pedagógica para la enseñanza en la Educación Primaria 

        Cañedo Campos, Cristina (2024)
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        Modelo de intervención en un punto de encuentro familiar (PEF): creación de una escuela de padres, para la mejora de las habilidades y capacidades parentales, a través de las inteligencias múltiples 

        Hernández San José, Víctor Julio (2020)
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        El papel de la inspección educativa en la formación permanente del profesorado. Análisis de su evolución en España y en la Comunidad de Castilla y León 

        Jiménez Vázquez, Sonsoles (2023)
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        Programa de asesoramiento al profesorado de la ESO sobre Pisa y el aprendizaje por competencias 

        Presa Irazábal, Aida (2015)

        Universidad de Valladolid

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