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Teachers’ adoption of embodied learning digital games with an inclusive education approach: Lessons learnt from the INTELed project in Spain	979

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2020_MartinezMones_HCII_authors_copy.pdf	585

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Teachers’ adoption of embodied learning digital games with an inclusive education approach: Lessons learnt from the INTELed project in Spain	228

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Visitas

	Visitas
Setembro 2025	49
Outubro 2025	26
Novembro 2025	20
Dezembro 2025	31
Janeiro 2026	49
Fevereiro 2026	12
Março 2026	41

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Setembro 2025

13
Outubro 2025

14
Novembro 2025

20
Dezembro 2025

18
Janeiro 2026

8
Fevereiro 2026

8
Março 2026

21
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Principais visualizações por país

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Estados Unidos	113
China	50
Brasil	10
Cingapura	7
Vietnã	5
Alemanha	5
Reino Unido	4
Canadá	3
Espanha	3
Hong Kong, Região Admin. Especial da China	3

Países con más descargas

	Descargas
Estados Unidos	48
China	7
Cingapura	4
Alemanha	4
Brasil	4
Canadá	4
Reino Unido	2
Vietnã	2
Hong Kong, Região Admin. Especial da China	2
Espanha	1

Principais visualizações por cidade

	Visualizações
San Jose	20
Los Angeles	9
Beijing	7
Santa Clara	6
Ashburn	6
Singapore	5
Central	3
Amman	2
Hefei	2
Ho Chi Minh City	2

Ciudades con más descargas

	Descargas
Ashburn	6
Singapore	3
Beijing	2
Central	2