Sfoglia DEP54 - Artículos de revista per Data di Pubblicazione "2024"

Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

(2024)

Barriers perceived by professionals in family-centered early intervention services: A systematic review of the current evidence

Pacheco Molero, Manuel; Morales Murillo, Catalina; León Estrada, Irene; Gutierrez Ortega, Mónica

(2024)

Competencia investigadora, investigación-acción y formación permanente del profesorado

Pascual Arias, Cristina

; López Pastor, Víctor Manuel

(2024)

Evaluación en la educación médica desde el contexto virtual: una revisión sistemática

Fernández Alemán, Miguel Alejandro; Estrada Molina, Odiel

; Alvarez Sam, Denise (2024)

Evaluation of didactic units on historical thinking and active methods

Miralles-Sánchez, Pedro; Sánchez-Ibáñez, Raquel; Rodríguez Medina, Jairo

(2024)

Face-to-face and virtual vocabulary learning for individuals with intellectual disabilities

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

(2024)

Global Citizenship Education: A Systematic Review of Educational Research

Santamaría Cardaba, Noelia

; Gajardo Espinoza, Katherine Silvana

; Caceres Iglesias, Judith

(2024)

Global Education and critical tinking: A necessary symbiosis to educate for critical global citizenship

Santamaría Cardaba, Noelia

; Gajardo Espinoza, Katherine Silvana

; Caceres Iglesias, Judith

; Ortega Quevedo, Vanessa

(2024)

Influence of social ties on knowledge sharing among academics: A qualitative case study

Hernández Soto, Roberto; Gutierrez Ortega, Mónica

; Rubia Avi, Bartolomé

; Fàbregues, Sergi (2024)

Matriz de indicadores para el diseño y evaluación de buenas prácticas de aprendizaje-servicio universitario

Santos Pastor, María Luisa; Garoz Puertas, Ignacio; Frutos De Miguel, Jonatan

; Arribas Cubero, Higinio Francisco

(2024)

Relación engagement y la deserción académica en los MOOCS: síntesis de una investigación expo facto

Estrada Molina, Odiel

(2024)

Reliability, knowledge translation, and implementability of the Spanish version of the Hammersmith infant neurological examination

Hidalgo Robles, Álvaro; Merino Andrés, Javier; Rodríguez Fernández, Ángel Luis; Gutierrez Ortega, Mónica

; León Estrada, Irene; Ródenas Martínez, Maribel (2024)

Tecnología educativa y mapas online interactivos para fomentar la movilidad sostenible y las rutas o caminos escolares

Tejedor Mardomingo, María Cruz

; Gil Mediavilla, Manuel

; Alguacil Sánchez, Sonia

; Martínez Valderrey, Vanesa

; Ruiz Ruiz, María Elena

(2024)

The impact of COVID-19 on children with language developmental difficulties

Ayuso Lanchares, Alba

; Ruiz Requies, Inés

; Santiago Pardo, Rosa Belén

; Parejo Llanos, José Luis

(2024)

The use of Deep Learning in Open Learning: A systematic review (2019 to 2023)

Estrada Molina, Odiel

; Mena, Juanjo; López Padrón, Alexander (2024)

Transhumanism, society and education: An edusemiotic approach

Gómez Redondo, Susana

; Rodríguez Higuera, Claudio Julio; Romay Coca, Juán

; Olteanu, Alin (2024)

El uso de ResearchGate y LinkedIn para elevar la motivación por la lectura académica: un estudio experimental

Estrada Molina, Odiel

; Fuentes Cancell, Dieter Reynaldo (2024)

Uso y aceptación de la plataforma Nextcloud en un contexto universitario: un estudio exploratorio

Fernández Alemán, Miguel Alejandro; Estrada Molina, Odiel

; Zambrano Acosta, Jimmy Manuel; Chica Chica, Leonardo Fabricio; Colina Ortega, Alejandro David (2024)

Sfoglia DEP54 - Artículos de revista per Data di Pubblicazione "2024"

Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo ﻿

Barriers perceived by professionals in family-centered early intervention services: A systematic review of the current evidence ﻿

Competencia investigadora, investigación-acción y formación permanente del profesorado ﻿

Evaluación en la educación médica desde el contexto virtual: una revisión sistemática ﻿

Evaluation of didactic units on historical thinking and active methods ﻿

Face-to-face and virtual vocabulary learning for individuals with intellectual disabilities ﻿

Global Citizenship Education: A Systematic Review of Educational Research ﻿

Global Education and critical tinking: A necessary symbiosis to educate for critical global citizenship ﻿

Influence of social ties on knowledge sharing among academics: A qualitative case study ﻿

Matriz de indicadores para el diseño y evaluación de buenas prácticas de aprendizaje-servicio universitario ﻿

Relación engagement y la deserción académica en los MOOCS: síntesis de una investigación expo facto ﻿

Reliability, knowledge translation, and implementability of the Spanish version of the Hammersmith infant neurological examination ﻿

Tecnología educativa y mapas online interactivos para fomentar la movilidad sostenible y las rutas o caminos escolares ﻿

The impact of COVID-19 on children with language developmental difficulties ﻿

The use of Deep Learning in Open Learning: A systematic review (2019 to 2023) ﻿

Transhumanism, society and education: An edusemiotic approach ﻿

El uso de ResearchGate y LinkedIn para elevar la motivación por la lectura académica: un estudio experimental ﻿

Uso y aceptación de la plataforma Nextcloud en un contexto universitario: un estudio exploratorio ﻿

Aplicación de pruebas lingüísticas en la formación universitaria. Evaluación de un proceso formativo

Barriers perceived by professionals in family-centered early intervention services: A systematic review of the current evidence

Competencia investigadora, investigación-acción y formación permanente del profesorado

Evaluación en la educación médica desde el contexto virtual: una revisión sistemática

Evaluation of didactic units on historical thinking and active methods

Face-to-face and virtual vocabulary learning for individuals with intellectual disabilities

Global Citizenship Education: A Systematic Review of Educational Research

Global Education and critical tinking: A necessary symbiosis to educate for critical global citizenship

Influence of social ties on knowledge sharing among academics: A qualitative case study

Matriz de indicadores para el diseño y evaluación de buenas prácticas de aprendizaje-servicio universitario

Relación engagement y la deserción académica en los MOOCS: síntesis de una investigación expo facto

Reliability, knowledge translation, and implementability of the Spanish version of the Hammersmith infant neurological examination

Tecnología educativa y mapas online interactivos para fomentar la movilidad sostenible y las rutas o caminos escolares

The impact of COVID-19 on children with language developmental difficulties

The use of Deep Learning in Open Learning: A systematic review (2019 to 2023)

Transhumanism, society and education: An edusemiotic approach

El uso de ResearchGate y LinkedIn para elevar la motivación por la lectura académica: un estudio experimental

Uso y aceptación de la plataforma Nextcloud en un contexto universitario: un estudio exploratorio