Sfoglia per Autore "Blasco Quílez, María Teresa"

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El álbum ilustrado como recurso para un proyecto de animación a la lectura: una propuesta en contexto

Blanco Chamorro, Icíar (2013)
Animación a la lectura: reflexión y propuesta didáctica para un aula de Educación Infantil

Caceres Rodríguez, Amanda (2023)
Aproximación a la comprensión lectora en una segunda lengua: proyecto de trabajo “storytelling”

Pascual Alfageme, Alba (2014)
Aproximación a la lectoescritura desde la perspectiva de la motivación: análisis de algunos manuales de referencia y propuesta para una situación de enseñanza/aprendizaje

Cubero García, María Natividad (2016)
Aproximación a la lengua escrita a través de las TICs: la radio escolar en un aula de 2º ciclo de Educación Infantil

Herreras del Pozo, Beatriz (2012)
El cuento a la luz de la pedagogía Waldorf: una propuesta para Educación Infantil

Jiménez Martín, Lucía (2020)
El cuento clásico como instrumento de transmisión de valores morales

Barrios López, Ángela (2017)
El cuento como herramienta para el desarrollo de la lengua oral en un aula de Educación Infantil: una propuesta de trabajo

Gallego San Sebastián, Idoia (2016)
El cuento maravilloso en la pedagogía Waldorf: una aproximación al aula

Galán Aparicio, David (2017)
Dramatización de cuentos: un recurso para el desarrollo del lenguaje oral, en un aula de Educación Infantil

Méndez Villalobos, Vanessa (2017)
Estimulación del lenguaje oral mediante el juego en Educación Infantil

Rubio Casado, Beatriz (2017)
Estimulación del lenguaje oral. Algunas actividades y recursos para el andamiaje del lenguaje oral en un aula de 0 a 3 años

Carrión Villanueva, Ana (2016)
La historia de caperucita, tradición y nuevos valores para un aula de Educación Infantil

Gonzalo Hernández, Ana (2018)
Las ideas de los niños sobre la escritura como fuente de aprendizaje: una propuesta didáctica

Sánchez Román, Ana (2022)
El lenguaje integrado para la aproximación a la lengua escrita: la canción y el cuento como recurso

Andrés Herguedas, Lydia (2020)
Lenguaje y emociones en un aula de educación infantil: algunas estrategias para su desarrollo

Amores Bautista, Noelia (2017)
Literatura infantil en el contexto escolar. Propuesta metodológica

Guerra Gallego, Esther (2016)
Metodología por rincones como oportunidad para la lengua escrita: una propuesta didáctica

Martín Rodríguez, Azahar (2021)
La motivación como base para aprender una segunda lengua: una experiencia en una escuela Waldorf

Ostolaza Fernández, Warinka (2014)
La narración oral de cuentos en su relación con el desarrollo del lenguaje: un proyecto de trabajo

Argüello Sánchez, María (2013)