Listar por autor "Martínez Scott, Suyapa"

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Actitudes y prácticas del profesorado comprometido con la inclusión. Un estudio de casos

Gajardo Espinoza, Katherine Silvana (2021)
Actitudes, concepciones y representaciones sociales de docentes noveles y estudiantes de Magisterio sobre la inclusión educativa

Gajardo Espinoza, Katherine Silvana (2017)
Análisis de la experiencia de prácticas en Larabanga (Ghana)

González-Iglesias Aguerralde, Chitina (2014)
Análisis de la experiencia en aulas hospitalarias de familias con hijos o hijas que han requerido un ingreso hospìtalario por debut diabético

Fernández Baz, Eva (2024)
Análisis de las buenas prácticas en el ámbito de la Educación para el desarrollo. Recomendaciones para su aplicación a nivel educativo

Garrido Marcos, María (2018)
Análisis sobre el patriarcado en el sistema educativo desde la perspectiva docente

Martín Sanz, Carolina (2021)
Análisis sobre la práctica docente con alumnado migrante desde la perspectiva intercultural e inclusiva

Fernández Baz, Eva (2023)
Artistas contemporáneos y arte comunitario y relacional en el aula de primaria. Un proyecto de investigación-acción en educación artística

Mediero González, Aroa (2021)
Autonomía y colaboración como innovación educativa: un estudio de casos

Gajardo Espinoza, Katherine Silvana (2021)
La Biblioteca tutorizada dentro de la comunidad de aprendizaje del Martín Chico

Galán Gómez, Raquel (2015)
El camino de una maestra de la escuela pública hacia la educación inclusiva

Herranz García, Carla (2022)
Campamento educativo en el medio natural para alumnado de 6º E.P.

Llorente Martín, Ismael (2018)
La coeducación como herramienta para combatir los estereotipos de género en la escuela

García San José, Aroa (2020)
Coeducación en la formación inicial del profesorado

Jiménez Martín, Noelia (2023)
Coeducación en un aula rural de Educación Infantil

Blanco Arévalo, María (2014)
Las comunidades de aprendizaje en tiempos de pandemia

González Soto, Andrés (2022)
El conflicto desde la perspectiva del alumnado de Educación Infantil

Jiménez Martín, Noelia (2023)
Los cuentos y la coeducación en Educación Infantil

Martín López, María Begoña (2015)
El desafío de la inclusión educativa: el caso de un niño diagnosticado con TEA

Santos Arribas, Alba de (2023)
Development education in European rural areas: the work done by NGODs

Martínez Scott, Suyapa ; Monjas Aguado, Roberto ; Torrego Egido, Luis Mariano (2019)