Browsing Trabajos Fin de Máster UVa by Author "Torrego Egido, Luis Mariano"

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Actitudes, concepciones y representaciones sociales de docentes noveles y estudiantes de Magisterio sobre la inclusión educativa

Gajardo Espinoza, Katherine (2017)
Análisis de la participación de las familias en el proceso de transformación de un centro escolar en comunidad de aprendizaje

Moreno de Lucas, Miryam (2015)
Aporte de las hacenderas y otros trabajos comunitarios a la sostenibilidad social en el medio rural

Arranz López, Sergio (2017)
La conspiración educativa: estudio de casos sobre el nacimiento de un movimiento de renovación pedagógica en Segovia

González Pascual, Diego (2017)
Creando una comunidad de aprendizaje en una Escuela Rural: evolución de las fases e introducción de las medidas de éxito

Peinador Ramírez, María (2014)
La diabetes sí duele. Estudio biográfico-narrativo sobre la experiencia familiar de inclusión educativa del alumnado con Diabetes Mellitus tipo1

Caceres Iglesias, Judith (2020)
Diagnóstico de la educación para el desarrollo en zonas rurales europeas: las miradas de la opinión pública y de las personas expertas

Santamaría Cardaba, Noelia (2017)
La educación inclusiva. Actitudes del profesorado de los centros ordinarios

Herráez Tapia, Laura (2012)
Educación para la democracia en un aula de infantil. Estilo docente, participación y autonomía del alumnado

Álvarez Jiménez, María (2018)
La formación inicial del profesorado para la interculturalidad. Un estudio en la Facultad de Educación de Segovia

Martín Matesanz, Estela Isabel (2014)
La formación permanente del profesorado a través de la investigación-acción. Análisis a través del proyecto de innovación docente sobre educación inclusiva en Educación Infantil

Barba Martín, Raúl Alberto (2014)
La formación permanente del profesorado. Análisis de su evolución en la provincia de Segovia

Serrano Hermo, Victoria (2013)
Impacto de la actual crisis económica en la educación. Repercusiones en los blogs

Adame García, Lorena (2013)
Inclusión de una alumna sordociega en un aula ordinaria de educación infantil

Criado Velasco, Ana Isabel (2015)
Memoria y reconstrucción de la Escuela Primaria (1939-1951) desde las voces del alumnado segoviano

Sonlleva Velasco, Miriam (2013)
La participación colaborativa de las familias a través de prácticas inclusivas

Rubio Bermejo, Sheila (2015)
La participación de las familias en la escuela infantil

Sanz Velasco, Alicia (2012)
Participación del alumnado en el centro escolar

Martín Pérez, Raquel (2018)
“Patiovivo”: proyecto participativo en la transformación de un patio escolar

Hernangómez Vicente, Sonsoles (2018)
La renovación pedagógica desde la mirada de la revista Escuelas de España (1929-1931)

Ortiz de Santos, Rosa (2017)