Sfoglia EDUHIPA - Artículos de revista per Titolo

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Accediendo al pasado:creencias epistémicas acerca de la Historia en futuros profesores de Ciencias Sociales

Miguel Revilla, Diego ; Carril Merino, María Teresa ; Sánchez Agusti, María (2017)
Aplicaciones (apps) para la enseñanza de la geografía. Una experiencia mobile learning en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

Calle Carracedo, María Mercedes de la (2017)
Applications (apps) for teaching geography. A mobile learning experience in initial training for Primary School teachers

Calle Carracedo, María Mercedes de la (2017)
Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de las competencias profesionales del maestro: una propuesta de innovación docente desde la Didáctica de las Ciencias Sociales

López Torres, Maria Esther (2015)
La arquitectura del vínculo a través de la web Personas y Patrimonios

Marín Cepeda, Sofía ; Fontal Merillas, Olaia (2020)
ARTEfacto identitario: más allá de los procesos de patrimonialización en el museo

Gómez Redondo, María del Carmen (2013)
Assessing the digital competence of educators in social studies: An analysis in initial teacher training using the TPACK-21 model

Miguel Revilla, Diego ; Martínez Ferreira, José María ; Sánchez Agusti, María (2020)
Badajoz (1860-1900)

Suárez Muñoz, Ángel; Suárez Ramírez, Sergio (2006)
Características y dimensión educativa en apps de educación patrimonial. Análisis a partir del método OEPE

Gillate Aierdi, Iratxe; Vicent Otaño, Naiara; Gómez Redondo, María del Carmen ; Marín Cepeda, Sofía (2017)
Citizenship education or civic education? A controversial issue in Spain

Sánchez Agusti, María ; Miguel Revilla, Diego (2020)
Ciudadanía y enseñanza de la historia. Resultados de una intervención en la formación de maestros

Sánchez Agusti, María (2011)
Compromiso democrático y participación ciudadana de los futuros profesores: un estudio de caso

Conejo Carrasco, Francisco; Martínez Rodríguez, Rosendo ; Sánchez Agusti, María (2013)
El concepto de Dictadura: Concepciones de los estudiantes chilenos de educación media

Vásquez Leyton, Gabriela; Sánchez Agusti, María (2016)
Conciencia histórica y memoria colectiva: marcos de análisis para la educación histórica

Miguel Revilla, Diego ; Sánchez Agusti, María (2018)
Conocimientos y creencias del profesorado y su vínculo con las finalidades de la enseñanza de la historia reciente. La transición a la democracia en España como caso controvertido

Martínez Rodríguez, Rosendo ; Muñoz Labraña, Carlos; Sánchez Agusti, María (2019)
Creencias epistémicas sobre la Geografía y la Historia en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria

Miguel Revilla, Diego ; Fernández Portela, Julio (2017)
Dealing with heritage as curricular content in Spain’s Primary Education

Martínez Rodríguez, Marta ; Fontal Merillas, Olaia (2020)
Diseño de una encuesta para identificar las formas de relación identitaria en Castilla y León

Cepeda Ortega, Jesús ; Fontal Merillas, Olaia (2019)
Diseño de una herramienta de evaluación de apps para la educación plástica

Gómez Redondo, María del Carmen ; Rico Rico, Ana; Fontal Merillas, Olaia (2020)
Diseño y evaluación de un repositorio abierto de recursos didácticos para la enseñanza de la Historia reciente

Miguel Revilla, Diego ; Sánchez Agusti, María ; Moro Bengoechea, Jesús María (2018)